АДМИНИСТРАЦИЯ г. ДЗЕРЖИНСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
Принят на заседании
Педагогического совета
МБУ ДО «Эколого-биологический
центр»
протокол от _30.08.2024__№_9_
Утверждѐн
приказом МБУ ДО «Экологобиологический центр»
от _30.08.2024__ № __109-п_
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«Эколого-биологический центр»
города Дзержинска Нижегородской области
на 2024-2025 учебный год
г. Дзержинск
2024
I. Пояснительная записка
Настоящий учебный план МБУ ДО «Эколого-биологический центр»
разработан в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012г. №273 "Об образовании в Российской
Федерации";
-Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022г.
№629 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января
2021 г. N 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания»;
- Уставом МБУ ДО ЭБЦ.
Образовательная деятельность ведется по пяти направленностям:
естественнонаучной (738 чел.), технической (90 чел.), художественной (12 чел.),
социально-гуманитарной (556 чел.), туристско-краеведческой (6 чел.).
В эколого-биологическом центре в 2024-2025 учебном году реализуется 29
дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, 4
адаптированные дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие)
программы.
Реализуемые программы предназначены для дошкольного, младшего,
среднего и старшего школьного возраста.
Содержание учебно-воспитательного процесса отражает специфику
деятельности Центра и направлено на реализацию целей и задач УВП.
Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое и материальнотехническое обеспечение.
В 2024-2025 учебном году открыта 131 учебная группа с общей
численностью 1402 учащихся.
2
3
4
5
III. Учебно-методическое обеспечение, реализуемые дополнительные
общеобразовательные (общеразвивающие) программы
Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
"Эколого-биологический центр" в 2024-2025 учебном году
Направленность
Название дополнительной общеобразовательной
(общеразвивающей) программы
1. «Академия природы»
Вид программы
Уровень экспертизы
ДООП
М.С., 2024
ДООП
М.С., 2024
ДООП
М.С., 2024
АДООП
М.С., 2024
5. «Маленький эколог»
ДООП
М.С., 2024
6. «Основы ландшафтного дизайна»
ДООП
М.С., 2024
7. «Природная лаборатория»
ДООП
М.С., 2024
8. «Решение усложненных задач по химии»
ДООП
М.С., 2024
9. «Сосна»
ДООП
М.С., 2024
10. «Химия вокруг нас»
ДООП
М.С., 2024
11. «Химия углерода»
ДООП
М.С., 2024
12. «Экология.ру»
ДООП
М.С., 2024
13. «Экология под микроскопом»
ДООП
М.С., 2024
14. «Экологический практикум»
ДООП
М.С., 2024
15. «Юный генетик»
ДООП
М.С., 2024
2. «Аранжировка цветов»
3. «Друзья природы»
Естественнонаучная
направленность
4. «Мой дом за окном»
6
Техническая
направленность
Художественная
направленность
Социальногуманитарная
направленность
16. Юный натуралист»
ДООП
М.С., 2024
17. «Современные информационные технологии»
ДООП
М.С., 2024
18. «Программирование и 3 d моделирование»
ДООП
М.С., 2024
19. «Природа и творчество»
ДООП
М.С., 2024
20. «Вектор»
ДООП
М.С., 2024
21. «ДВИЖ»
ДООП
М.С., 2024
22. «Мир дизайна»
ДООП
М.С., 2024
23. «Планета волонтерства»
ДООП
М.С., 2024
24. «ПСИХОЛОГиЯ»
ДООП
М.С., 2024
25. «Путешественники»
ДООП
М.С., 2024
26. «Расти здоровым»
ДООП
М.С., 2024
27. «Ребята и зверята»
АДООП
М.С., 2024
28. «Ступеньки здоровья»
ДООП
М.С., 2023
29. «Траектория»
ДООП
М.С., 2023
АДООП
М.С., 2023
ДООП
М.С., 2023
АДООП
М.С., 2023
ДООП
М.С., 2023
30. «Удивительный мир»
31. «Шаг навстречу»
32. «Я расту, я меняюсь»
Туристскокраеведческая
направленность
33. «Гид по миру»
7
ИТОГО: 29 дополнительные общеобразовательные (общеразвивающие) программы, 4 адаптированные дополнительные
общеобразовательные (общеразвивающие) программы.
8
IV. Учебно-тематическое планирование
Естественнонаучная направленность
№
1
2
3
4
№
ПРОГРАММА «АКАДЕМИЯ ПРИРОДЫ»
Учебный план 1-го года обучения
Темы программы
Теория
Практика Всего
Формы
аттестации/контроля
Вселенная: далекая и Комплектование групп –
12
Кроссворд «Космос»
близкая
2 часа
5
5
Волшебница вода
18
8
26
Схема круговорота воды в
природе «Зашифрованное
письмо»
Воздух невидимка
16
6
22
Мини-тест «Про воздух»
Человек и животные
6
6
12
Фенологическое рисование
«Хомячки».
Промежуточная аттестация:
тест «Живая планета»
Итого
45
25
72
Комплектование групп
– 2 часа
Темы программы
Учебный план 2-го года обучения
Теория
Практика Всего
1
Почва
4
6
10
2
6
4
10
8
8
16
4
5
Факторы неживой
природы
Факторы живой
природы
Мир животных
Мир Растений
6
6
8
8
14
14
6
Человек и животные
4
4
8
34
38
72
3
Итого
№
Темы программы
Учебный план 3-го года обучения
Теория
Практика
Всего
1
Малая Родина
12
12
24
2
3
Мир леса
Человек и
окружающая среда
10
6
18
4
28
10
4
Человек и животные
6
4
10
34
38
72
Итого
Формы
аттестации/контроля
Практическая работа
«Лепим слои почвы»
Лабораторная работа «Живая
коробка»
Игра «Определи тип
отношений»
Игра «Мемори»
Творческая деятельность
«Украсим мир цветами»
Устный опрос.
Промежуточная аттестация:
тест «Воздух, вода, почва».
Формы
аттестации/контроля
Мини-сочинение «Мой
микрорайон»
Викторина «Знатоки леса»
Викторина «Этот
удивительный мир
природы»
Кроссворд «Насекомые»
Промежуточная аттестация:
тест «Природная Азбука».
9
№
Темы программы
1
2
Мир безопасности
Познай себя
14
10
22
8
36
18
3
Человек и животные
10
8
18
34
38
72
Итого
№
Учебный план 4-го года обучения
Теория
Практика
Всего
ПРОГРАММА «АРАНЖИРОВКА ЦВЕТОВ»
Учебный план 1-го года обучения
Содержание по темам
Количество часов
1
Вводное занятие. Техника безопасности.
История
возникновения
искусства
флористики.
2
Классификация растений. Беседа о
красоте родного края. Изучение
особенностей растений. Техника сбора,
сушки и хранения флористического
материала.
Основные элементы, виды и формы
композиций. Массивный, линейный,
линейно-массивный, смешанный стили.
Основы цветоведения. Основы для
флористических композиций и панно.
Технология выполнения плоскостных
композиций Составление узора в
квадрате,
круге.
Флористическая
открытка. Натюрморт и пейзаж во
флористике.
Художественная обработка соломки
Аппликации из соломки.
Работа
с
бросовым
материалом.
Аппликации из яичной скорлупы,
ракушек.
Технология изготовления коллажа из
старых журналов. Рамки из журнальных
трубочек.
Декупаж.
Салфетная
техника.
Организация
выставки
работ.
Обсуждение результатов выставки.
Итого
3
4
5
6
7
8
9
Формы
аттестации/контроля
Тест «ОБЖ»
Мини сочинение «Моя
будущая профессия»
Тест «Мы – твои друзья»
Промежуточная аттестация:
тест «Знатоки природы».
Формы аттестации
/контроля
теория практика всего
Комплектование
6
групп – 3 часа
3
Наблюдение
4
5
9
Наличие
гербария,
конспекта
6
9
12
Анализ
работы
творческой
5
4
9
творческой
5
16
21
Анализ
работы
Анализ
работы
2
10
12
творческой
2
10
12
Анализ
работы
Анализ
работы
2
7
9
Анализ
работы
творческой
2
16
18
Анализ творческой
работы (ПА)
31
77
Комплектование
групп – 3 часа
готового
наличие
творческой
творческой
108
10
ПРОГРАММА «ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ»
Учебный план 1-го года обучения
№
п/п
1.
2.
№
1.
2.
3.
4
6
Количество часов
Формы
Тема
Теория Практика Всего Аттестации
(контроля)
Модуль 1. «Природа вокруг нас» (72 часа)
Тема 1.1 Формирование
4
4
объединения
Тема 1.2 Вводное занятие
1
1
2
Опрос
Тема 1.3 Живые организмы и
14
14
28
Викторина
среда обитания.
Тема 1.4 Природа вокруг
16
22
38
Тест
нас.
Модуль 2. «Изменения в природе» (72 часа)
Тема 2.1 Основные формы
14
20
34
Викторина
организации жизни.
Среды жизни.
Тема 2.2 Изменения в
14
20
34
Викторина
природе.
Тема 2.3 Итоговое занятие
4
4
Игра
Промежуточная аттестация.
Итого:
63
81 (4)
144 (4)
ПРОГРАММА «МОЙ ДОМ ЗА ОКНОМ»
Учебный план 1-го года обучения
Тема
Теория
Практи Всего Форма аттестации
ка
Давайте знакомиться
Комплектование
5
Газета
«Давайте
групп -2 часа
познакомимся»
1
2
Дети и география
4
10
14
Рисунок углем
Мир природы
6
18
24
Инсценировка «Подарок от
мышонка»
Витамины на окне
4
15
19
Фото отчет «Огород на
окне»
Охранять и защищать
4
6
10
Творческое
работа
«Игрушка для игры с
воздухом»
П/А инсценировка «Почему
плачет рябинка»
Итого
19
51
72
Комплектование
групп 2 часа
11
№
1.
2.
3.
4
ПРОГРАММА «МАЛЕНЬКИЙ ЭКОЛОГ»
Учебный план 1-го года обучения
«Мой дом за окном»
Тема
Теория
Практика
Всего
Земля – наш общий
Комплектование групп -2
15
дом
часа
5
8
Как устроен город
4
5
9
Удивительный мир
живой природы
Человек и природа»
Итого
№
10
24
34
7
7
14
26
44
Комплектование групп 2
часа
5
15
20
5
15
20
3
Земля – наш общий
дом
Удивительный мир
живой природы
Живущие в воде
6
4
10
4.
Домашние питомцы
4
10
14
5
Я человек
4
4
8
24
48
72
1.
2.
Итого
Рисуночный тест
«Правила дорожного
движения»
Викторина «Природа
– наш друг
Изготовление мини
книжки «Загадки и
отгадки»
Промежуточная
аттестация: игра
«Экологический
светофор»
72 часа
Учебный план 2-го года обучения
«Хочу все знать»
Всего
теория
практика
Тема
Форма аттестации
Игра «Живая – не
живая природа»
Формы
аттестации/контроля
Рисунок «Космос»
Игра «Маленькие
помощники»
Рисуночный тест
«Найди лишнее»
Фенологическое
раскрашивание
«Морские свинки»
Рисунок «Мой лучший
друг» Промежуточная
аттестация: викторина
«Знаешь ли ты»
12
ПРОГРАММА «ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА»
Учебный план 1-го года обучения
№п
/п
Тема
Теория
1.
Модуль «Принципы
ландшафтного дизайна»
1.1
Знакомство с профессией
1.2
История садово-паркового
искусства
Стили в ландшафтном
искусстве
1.3
Практика
Всего
72
Комплектование групп 3 часа
3
15
6
Наблюдение
15
Проверка
конспектов
Анализ
выполненного
макета
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
6
6
1.4.
Основы цветоведения
2
1
3
1.5.
Основы аранжировки
цветов
Создание ландшафтных
композиций
Элементы ландшафтного
дизайна (плоскостные
сооружения и малые
архитектурные формы)
Биологические
и
экологические особенности
комнатных растений
Модуль «Основы
архитектурной
дендрологии»
Основы архитектурной
дендрологии.
Красивоцветущие деревья и
кустарники. Лианы.
Видовой состав деревьев и
кустарников нашего края
Эскизный проект,
вариантное проектирование
3
12
15
6
6
12
1.6.
1.7.
1.8.
2
2.1.
2.2.
2.3.
Итого
Формы
аттестации
/контроля
6
6
3
6
9
Защита проекта
9
Анализ творческой
работы
Проверка
конспектов
Проверка
конспектов
Защита проекта (ПА)
36
9
3
6
9
3
15
18
59
46
Комплектование групп
- 3 часа
108
13
4
ПРОГРАММА «ПРИРОДНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ»
Учебный план 1-го года обучения
(ознакомительный уровень)
Содержание по темам
Количество часов
Формы
/контроля
теория практика всего
Начало творчества
Комплектование
10
Наблюдение
групп – 2 часа
2
6
Природа вокруг нас
2
4
6
Анализ
работы
В гости к осени
2
6
8
Анализ
работы
Черно-белое. Контраст
4
4
Наблюдение
5
Зимняя пора
2
4
6
6
Зимние пейзажи
2
6
8
7
Птичий хоровод
2
4
6
8
Раз матрешка, два матрешка
2
6
8
9
Весна-красна
1
5
6
10
Первоцветы. Красная книга.
1
5
6
11
Люблю тебя, мой город!
1
3
4
№
1
2
3
Итого
17
53
Комплектование
групп – 2 часа
аттестации
творческой
творческой
Анализ
работы
Анализ
работы
Наблюдение
творческой
Анализ
работы
Анализ
работы
Анализ
работы
Анализ
работы
Анализ
работы (ПА)
творческой
творческой
творческой
творческой
творческой
творческой
72
Учебный план 2-го года обучения
(ознакомительный уровень)
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Тема
Теория
Практика
Всего
Введение. Веселое лето.
Оранжевое настроение
Моя семья
2
2
2
6
6
6
8
8
8
Формы аттестации
/контроля
Наблюдение
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Сказочный
лес
полон
чудес.
Волшебство
Новогодних
праздников.
По
мотивам
русских
1
3
4
Анализ творческой работы
1
5
6
Анализ творческой работы
2
4
6
Анализ творческой работы
14
7
8
9
10
11
народных
сказок.
«Снегурочка», «Теремок»
Лошадки
непростые,
глиняные, расписные.
Обитатели водного царства
Что? Где? Когда?
Праздничные дни.
Прогулки
по
родному
городу
Итого:
2
6
8
Анализ творческой работы
2
4
1
2
4
6
3
2
6
10
4
4
Наблюдение
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
(ПА)
21
51
72
Учебный план 1-го года обучения
(базовый уровень)
Теория Практика Всего
№
Тема
п/п
1
Комплектование
групп.
Вводное
занятие.
Знакомство
с
разнообразием природных
материалов и их формой.
2
Разноцветная
палитра
осени.
3
Аппликация без ножниц
Комплектование
групп – 2 часа
3
1
6
2
8
10
2
4
6
2
8
10
2
4
6
6
Волшебный праздник Новый год.
Рисуем
отпечатками
пальцев
Праздникам навстречу!
2
6
8
7
Мир аквариума
2
6
8
8
Город, в котором
живем.
Природа весной.
2
2
4
4
6
10
4
5
9
10
Подведение итогов
Итого
мы
4
21
49
Комплектование
групп – 2 часа
4
Формы
/контроля
Викторина
аттестации
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Мини-эссе в устной
форме
Презентация
своего
экологического знака
Викторина (ПА)
72
15
№
Тема
п/п
1.
Дары осени
Учебный план 2-го года обучения
(базовый уровень)
Теория Практика Всего
2
6
8
2
4
6
3.
Аппликация из плодовых
семян и круп.
Бобковая керамика
2
4
6
4.
Животные зимой
2
2
4
5.
Новогодняя фантазия
2
6
8
6.
Из простой бумаги мастерим
как маги
2
8
10
7.
Праздничные подарки
2
6
8
8.
На крыльях весну принесли
2
4
6
9.
В мире красоты: народные
промыслы.
Итоговое занятие. Прогулка
«Природа – наш родной
дом».
4
8
12
4
4
Итого
20
52
72
2.
10.
Формы аттестации
/контроля
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы (контроль по
разделу)
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Анализ
творческой
работы
Презентация
выставочной
работы
«Мастерская природы»
(ПА)
Учебный план 3-го года обучения
(базовый уровень)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Тема
Теория
Практика
Всего
Все о цветах
4
8
12
Ребятам о зверятах.
Новый год у ворот
Зимушка-зима
Наши руки не для скуки.
Космические фантазии
Конструирование
из
бросовых материалов
Проектная деятельность
Итого
2
2
2
3
2
2
8
8
2
11
6
4
10
10
4
14
8
6
1
18
7
54
8
72
Формы
аттестации
/контроля
Наличие
готового
гербария.
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Анализ творческой работы
Защита проекта (ПА)
16
ПРОГРАММА «РЕШЕНИЕ УСЛОЖНЕННЫХ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ»
Учебный план 1-го года обучения
№
п/п
Тема программы
Комплектование объединения
Вводное занятие
Тема 1. Химический язык.
Первоначальные химические
понятия. Расчѐты по формулам.
4. Тема 2. Состав и приготовление
водных растворов.
5. Тема 3. Задачи на выведение
формулы вещества.
6. Тема 4. Решение задач по
химическим уравнениям.
7. Тема 5. Термохимические
уравнения реакций. Решение
задач.
8. Тема 6. Скорость химических
реакций. Химическое равновесие.
Решение задач.
9. Тема 7. Сложные и
комбинированные задачи.
Решение задач.
10. Итоговое занятие.
Промежуточная аттестация.
Итого:
1.
2.
3.
Количество часов
Тео- Прак- Всего
рия тика
2
2
2
2
2
2
4
2
4
Формы
аттестации
(контроля)
6
Тест
2
4
6
8
10
18
2
2
4
Тест
Тест
4
4
8
18
18
Тест
4
24
Тест
4
48
72 (2)
ПРОГРАММА «СОСНА»
Учебный план 1-го года обучения
№
Тема программы
Количество часов
Теория
Практика
Комплектование группы
1.
Всего
часов
4
Раздел 1. Основные сведения о лесе
-
40
1.1
Вводное занятие
1
1
2
1.2
Лес как целостная система. Лесной фонд
Российской Федерации
Лес и климат
6
4
10
2
2
4
1.3
Формы
аттестации/
контроля
Устный опрос
Творческая работа
17
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
2
Распространение и разнообразие лесов в
Нижегородской области.
Строение леса и его элементы
2
2
4
-
2
2
Хвойные
породы
Нижегородской
области
Лиственные породы Нижегородской
области
Фенологические наблюдения в природе
4
4
8
2
4
6
1
3
4
Раздел 2. Возобновление леса и лесоразведение
24
2.1
Искусственное возобновление леса
2
4
6
2.2
Проект «Семя жизни»
6
8
14
2.3
2
4
3.
Информационный проект «Лес – наш
2
друг»
Раздел 3. Животный мир леса
3.1
Лесные животные и условия их обитания
2
4
6
3.2
Определение птиц в лесу по голосам
2
4
6
3.3
Технология изготовления скворечников,
кормушек для птиц и животных
2
2
4
16
Раздел 4. Лесные почвы
4.
Характеристика лесных почв
2
2
4
4.2
Описание почвенного разреза
2
2
4
4.3
Обработка почвы
2
2
4
4.4
Подготовка почвы под лесные культуры
2
4
6
4.5
День Земли
2
2
4
Раздел 5. Экология леса
Лес как экологическая система
2
2
4
5.2
Лес и его средства существования
2
4
6
6.1
Раздел 6. Охрана и защита леса
6.2
6.3
Заповедники и заказники Нижегородской
области.
Памятник природы: Дендропарк им.
И.Н.Ильяшевича г.Дзержинска
Работа на экологической тропе
7.1.
Кроссворд
12
2
2
4
2
2
4
-
4
4
Раздел 7. Природоохранная работа
7
Устный опрос
Викторина
10
5.1
6.
Устный опрос
22
4.1
5
Устный опрос
Защита проекта
Практикум
16
Природоохранная работа
4
12
16
Всего часов
56
84
140+4
Викторина
Промежуточная
аттестация:
тестирование
18
1.
ПРОГРАММА «ХИМИЯ ВОКРУГ НАС»
Учебный план 1-го года обучения
Количество часов
Тема программы
Тео- ПракВсего
рия
тика
Комплектование объединения
2
2
2.
Вводное занятие
2
3.
Тема 1. Химический язык.
Первоначальные химические понятия.
Тема 2. Периодический закон и
периодическая система химических
элементов Д.И. Менделеева. Строение
атома.
Тема 3.. Химическая связь. Строение
веществ.
Тема 4. Важнейшие классы
неорганических веществ
Тема 5. Неметаллы.
Тема 6. Металлы.
4
4
8
4
4
8
Тема 7. Общие закономерности
химических реакций.
Итоговое занятие. Промежуточная
аттестация.
Итого:
№
п/п
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2
Формы
аттестации
(контроля)
Опрос
Тест
4
4
8
6
4
10
Тест
8
6
6
6
14
12
Тест
2
4
6
Тест
2
2
Тест
34
72 (2)
38
ПРОГРАММА «ХИМИЯ УГЛЕРОДА»
Учебный план 1-го года обучения
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема программы
Комплектование объединения
Вводное занятие
Тема 1. Строение и свойства
веществ.
Тема 2. Углеводороды.
Ароматические и гидроксильные
соединения.
Тема 3. Альдегиды, кетоны и
карбоновые кислоты.
Тема 4. Углеводы.
Азотсодержащие. Белки.
Нуклеиновые кислоты.
Количество часов
Тео- Прак- Всего
рия тика
2
2
2
2
8
8
16
8
8
Формы
аттестации
(контроля)
Тест
20
Тест
10
10
16
8
4
12
Тест
Тест
19
7.
Итоговое занятие.
Промежуточная аттестация.
Итого:
4
38
34
72 (2)
ПРОГРАММА «ЭКОЛОГИЯ.РУ»
Учебный план 3-го года обучения
№
Раздел программы
Количество часов
Теория Практика Всего часов
72
1
Модуль «Среда обитания»
1.1 Среда обитания
16
46
62
1.2 Растения
и
животные
культурных ландшафтов
2
Модуль
«Человек
и
природа»
2.1 Зеленые блогеры
4
4
10
14
2.2 Охрана природы
6
16
22
3
Модуль «Полевая практика»
3.1 Полевая практика
8
28
36
36
38
106
144
Всего часов
№
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.
2.1
2.2
6
Тест
4
10
Формы аттестации/
контроля
Анализ решения
экологических задач
Практикум
36
Пост в интеренетсообществе
Доклад на миниконференции
Выступление на
круглом столе.
Промежуточная
аттестация (анализ
тестирования)
ПРОГРАММА «ЭКОЛОГИЯ ПОД МИКРОСКОПОМ»
Учебный план 1-го года обучения
Тема программы
Количество часов
Формы
аттестации/
Теория Практика Всего часов
контроля
Модуль «Зеленая планета»
72
Комплектование группы
4
Планета Земля
7
7
Практическая
14
работа
Неживая природа
10
8
Практическая
18
работа
Мир животных
8
10
Выполнение
18
заданий
викторины
Мир растений
10
8
Выполнение
18
заданий
викторины
Модуль «Эко-дом»
72
Сити-фермерство
2
10
Заполнение чек12
листа
Дом, в котором мы живем
8
6
Практическая
14
работа
20
2.3 Город как среда обитания
8
10
18
2.4 Забота
об
охране
окружающей среды
6
22
28
59
81
140+4
Всего часов
№
1
1.1
1.2
1.3
1.4
2
2.1
2.2
2.3
3
3.1
Учебный план 2-го года обучения
Раздел программы
Количество часов
Теория Практика Всего часов
Модуль «Заповедная
природа»
Основы экологии
Заповедные
места
Нижегородской
области
Редкие
животные
Нижегородской
области
Редкие
растения
Нижегородской
области
Модуль «Человек и
природа»
Обитатели
уголка
живой природы
Акция
«Уютный
приют»
Практикоориентированный
проект
«Добавь
зеленого!»
Модуль
«Полевая
практика»
Полевая практика
Всего часов
Выполнение
заданий
викторины
Выполнение
заданий
викторины
Промежуточная
аттестация
(анализ
тестирования)
Формы
аттестации/
контроля
56
Анализ решения
экологических задач
Выполнение
заданий викторины
10
10
20
8
6
14
4
6
10
Выполнение
заданий викторины
6
6
12
Составление
рассказа
52
10
4
20
30
8
8
10
14
Составление
рационов питания
Дневник личного
участия
Заполнение чеклиста
36
7
29
36
49
95
144
Анализ выполнения
заданий
мероприятия.
Промежуточная
аттестация (анализ
тестирования)
21
№
ПРОГРАММА «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ»
Учебный план 2-го года обучения
Тема программы
Количество часов
Теория Практика Всего часов
1. Модуль «Эко-мир»
1.1 Биосфера как глобальная
экосистема
1.2 Экология человека
1.3 Информационный проект
«Экология и здоровье»
2. Модуль «Эко-дом»
2.1 Экология дома
2.2 Экодизайн
3. Модуль «Эко-лаб»
3.1 Воздействие человека на
живую и неживую природу
Всего часов
19
7
72
26
20
4
18
4
38
8
12
6
12
6
36
24
12
14
22
36
36
75
69
144
Формы
аттестации/
контроля
Решение
экологических
задач
Круглый стол
Защита проекта
Защита проекта
Презентация
творческой
работы
Практическая
работа
Промежуточная
аттестация
(анализ
тестирования)
ПРОГРАММА «ЮНЫЙ ГЕНЕТИК»
Учебный план 1-го года обучения
Генетика в нашей жизни
№
Количество часов
Формы
Тема
программы
п/п
Тео- Прак- Всего аттестации
(контроля)
рия тика
1.
Модуль 1. Наследственность и изменчивость (66 ч)
Тема
1.1
Формирование
4
4
объединения
Тема 1.2 Вводное занятие
4
4
Тема 1.3 Биологические системы:
14
18
32
Тест
клетка, организм. Наследственная
информация и реализация еѐ в
клетке.
Тема 1.4 Основные
12
14
26
закономерности явлений
Тест
наследственности
2.
Модуль 2. «Генетика человека» (42 часа)
Тема 2.1 Генетические основы
20
22
42
индивидуального развития.
Тест
Основные закономерности
22
3.
явления изменчивости.
Модуль 3. «Генетика популяций» (36 часов)
Тема 3.1 Генетика популяций и
6
8
14
генетические основы эволюции
Тема 3.2 Селекция и
6
4
10
биотехнология.
Тема 3.3 Итоговое занятие.
12
12
Итого:
66
78
144 (4)
Тест
Тест
ПРОГРАММА «ЮНЫЙ НАТУРАЛИСТ»
Учебный план 2-го года обучения
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Тема программы
Вводное занятие
Живые организмы и среда
обитания
Уголок живой природы
Среды жизни
Жизнь растений
Итоговое занятие
Промежуточная аттестация.
Итого:
Количество часов
Формы
Теория Практика Всего Аттестации
(контроля)
1
1
2
Опрос
7
7
14
Викторина
6
8
6
-
10
12
10
4
16
20
16
4
28
44 (4)
72 (4)
Тест
Викторина
Викторина
Игра
Техническая направленность
ПРОГРАММА «СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
Учебный план 1-го года обучения
№
Тема программы
В том числе
Всего
Формы
часов
аттестации/
Теория
Практика
контроля
Комплектование
Модуль 1. Основы
72
групп - 3 часа
компьютера
23
46
1.1. Основные элементы
Тест. Практическая
компьютера
3
6
9
работа.
1.2.
Основы ОС Windows
9
18
27
1.3.
Знакомство с Microsoft
Exel
5
10
15
1.4.
Текстовый редактор
Word
6
12
18
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
23
Модуль 2. «Видео, интернет
и компьютерная графика»
2.1. Знакомство с Интернет
Промежуточная
аттестация
Подведение итогов
Итого:
№
12
24
36
12
24
36
Тест. Практическая
работа
36
72
Комплектование
групп – 3 часа
108
Учебный план 2-го года обучения
Тема программы
В том числе
Теория
Практика
Модуль 1. «Видео, интернет и
компьютерная графика»
1.1. Знакомство с Интернет
Всего
часов
24
48
72
5
10
15
Основы работы с цифровым
видео
5
10
15
Компьютерная графика и
создание презентаций Power
Point
1.4. Компьютерная графика и
редактирования цифрового
изображения в программе
Adobe Photoshop
Модуль 2. «Стартап и
современные цифровые
профессии»
2.1. В мире современных
цифровых профессий
5
10
15
9
18
27
12
24
36
5
10
15
7
14
21
36
72
108
1.2.
1.3.
2.2.
Современный стартап Ч1.
Промежуточная аттестация
Итого:
№
Тема раздела
Учебный план 3-го года обучения
В том числе
Всего
часов
теория
практика
Модуль 1. «Видео, интернет и
компьютерная графика»
1.1. Компьютерная графика и
векторный редактор Corel
Draw
24
48
72
8
16
24
Формы
аттестации/
контроля
Тест.
Практическая
работа
Тест.
Практическая
работа
Тест.
Практическая
работа
Тест.
Практическая
творческая работа
Тест.
Практическая
работа
Практическая
работа
Тест
Формы
аттестации/
контроля
Тест. Творческая
работа
24
Компьютерная графика и
основы 3D. Программа
Bryce 5
1.3. Компьютерная графика и
редактор Blender.
Модуль 2. «Стартап и
современные цифровые
профессии»
2.1. В мире современных
цифровых профессий
Современный стартап Ч2.
Промежуточная
аттестация
Итого
1.2.
8
16
24
Тест. Практическая
работа
8
16
24
Тест. Практическая
работа
12
24
36
12
24
36
36
72
108
Тест. Практическая
работа
ПРОГРАММА «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И 3D МОДЕЛИРОВАНИЕ»
Учебный план 1-го года обучения
№
Тема программы
В том числе
Всего
Формы
часов
аттестации/
Теория Практика
контроля
Модуль 1.
Комплектование
72
«Программирование и
групп - 3 часа
игровые проекты в Blender»
23
46
1.1
Blender: основы 3d
7
14
21
Тест. Практическая
моделирования
работа.
1.2
1.3
1.4
Blender: основы 3d
анимации
Blender Game Engine:
основы игрового и
физического движка
Создание 2d игровых
проектов
Модуль 2. «Стартап и
современные цифровые
профессии»
2.1
В мире современных
цифровых профессий
2.2
Современный стартап
Ч1.
Промежуточная
аттестация
Подведение итогов
Итого:
5
10
15
8
16
24
3
6
9
9
27
36
3
9
12
6
18
24
35
70
Комплектование
групп – 3 часа
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
итоговая работа
108
25
№
Учебный план 2-го года обучения
Название раздела
В том числе
Всего
часов
теория
практика
Модуль 1
«Программирование и
игровые проекты в Blender»
1.1 Python: основы языка
24
48
72
24
48
72
Модуль 2 «Стартап и
современные цифровые
профессии»
12
24
36
12
24
36
36
72
108
2.1
Современный стартап
Ч2: этапы, технологии
Промежуточная
аттестация
Итого:
Формы
аттестации/
контроля
Тест. Практическая
работа
Тест. Практическая
работа
Итоговое
тестирование
Художественная направленность
ПРОГРАММА «ПРИРОДА И ТВОРЧЕСТВО»
Учебный план 4-го года обучения
№
Тема
Теория Практика
Всего
Формы аттестации
п/п
/контроля
2.
Прогулка в городской парк
«Краски природы».
Мастерская осени
3.
1.
2
2
2
8
10
С заботой о пернатых!
3
3
6
4.
Волшебница-зима
2
8
10
5.
Мозаика
скорлупы
яичной
3
3
6
6.
Знакомство
с
техникой
декупаж
Квиллинг
бумажная
филигрань.
Радужное складывание из
бумаги
Проектная деятельность
Итоговая
выставка
«Природа и творчество»
Итоговая аттестация.
Итого
2
8
10
3
11
14
2
4
6
2
2
2
4
2
2
53
2
72
7.
8.
9.
10.
11.
из
19
Наличие
готового
гербария.
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
Анализ выполнения
аппликации
по
образцу
Анализ творческой
работы
Анализ творческой
работы
Анализ выполнения
элементов работы
Защита проекта
Презентация
выставочной работы.
Защита проекта (ПА)
26
Социально-гуманитарная направленность
ПРОГРАММА «ВЕКТОР»
Учебный план 2-го год обучения
№
Тема
Теория
программы
Модуль 1. Твоя жизнь
34
1.1. Здоровье и
20
алкоголь/наркотики
1.2. Взрослая жизнь – это
14
ответственность
Модуль
2.
Твоя
20
ответственность
2.1. Ты и природа
8
2.2.
Поделись знаниями
Модуль 3. Твой выбор – твое
будущее
3.1. Твой выбор – твое
будущее
Итого
Практика
Всего
Формы аттестации/
контроля
42
22
76
42
Тест «ПАВ и здоровье»
20
34
Тест «Что ты знаешь о
ВИЧ-инфекции?»
30
50
12
20
12
18
30
6
12
18
6
12
18
60
84
144
Круглый стол
«Экологические
проблемы моего города»
Экологический проект
«Чистая планета»
Рисуночный тест «Карта
моего пути»
Промежуточная
аттестация: проект
«Индивидуальная
программа здорового и
безопасного образа
жизни»
ПРОГРАММА «ДВИЖ»
Учебный план 2-го год обучения
№
Тема программы
Теория
Практика
Всего
Формы
аттестации/
контроля
Наблюдение
1.
Мы команда!
8
8
16
2.
Нестандартные решения
10
10
20
3.
Социальное
проектирование
18
8
26
4.
Социально-значимые
акции волонтерской
деятельности
Организация
мероприятий
Итого
25
25
50
Рефлексия
12
20
32
Отчѐт(ПА)
73
71
144
5.
Выполнение
кейса
Анализ
презентации
27
ПРОГРАММА «МИР ДИЗАЙНА»
Учебный план 2-го года обучения
№
п/п
1
Тема
Теория
(час.)
Практика
(час.)
Всего
(час.)
Техники,
используемые при
создании объектов
дизайна
Формы аттестации
/контроля
72
1.2
Декупаж
5
13
18
Анализ творческой работы
1.2
Скрапбукинг
1
5
6
Анализ творческой работы
1.3
Лепка
3
13
16
Анализ творческой работы
1.4
Плетение, кручение
3
9
12
Анализ творческой работы
1.5
Батик. Принт
2
10
12
Анализ творческой работы
1.6
Декорирование
предмета быта
8
8
Защита проекта (ПА)
2.
Фитодизайн
2.1
Флористический дизайн
6
2
8
2.2
Флористическая
открытка
1
5
6
Наблюдение,
наличие
конспекта
Анализ творческой работы
2.3
Коллаж
3
7
10
Анализ творческой работы
2.4
Свит дизайн
3
3
6
Анализ творческой работы
2.5
Дизайн
интерьера
6
22
28
Анализ творческой работы
2.6
Ландшафтный дизайн
8
6
14
Анализ творческой работы
(ПА)
Итого
41
103
144
предметов
72
28
ПРОГРАММА «ПЛАНЕТА ВОЛОНТЕРСТВА»
Учебный план 1-го года обучения
№
Темы программы
1.
Модуль 1. «Путешествие
в мир волонтерства»
1.1
Возникновение и развитие
волонтерского движения
1.2
2.2
Навыки конструктивного
общения
Мое здоровье – здоровье
нации
Модуль 2. «Волонтерский
труд: нужный,
интересный, твой!»
Лидер в современном мире
От твоей идеи к твоему
проекту
2.3
Волонтерство и твоя
будущая профессия
1.3
2.
2.1
Теория
Практика
12
24
Комплектование групп
– 2 часа
4
6
Всего
Формы
аттестации/
контроля
36
10
Тест
4
10
14
Тест
4
8
12
Тест
14
22
36
4
6
6
10
10
16
4
6
10
Эссе «Я – лидер»
Защита
совместного
проекта
Эссе «Кем я хочу
быть»
Эссе (ПА)
72
Итого
№
п/п
Название
темы
Комплектование
групп – 2 часа
ПРОГРАММА «ПСИХОЛОГиЯ»
Учебный план 1-го года обучения
Количество часов
Теория
Практика
Всего
Формы аттестации /
контроля
1
Модуль 1
"Самопознание и
саморазвитие"
1.1
Человек и его миры
9
11
20
Творческая работа
(сочинение, эссе)
1.2
Познавательные
процессы
7
21
28
Карта самоисследования
1.2
В мире эмоций
7
13
20
Опрос
Задание практикум
23
45
Комплектование групп
– 4 часа
72
29
2
2.1
2.2
2.3
2.4
Модуль 2
Эффективное
взаимодействие и
ответственный
выбор
Коммуникативные
умения и навыки
Межличностные
отношения
Мой выбор
Заключительная
часть
Итого:
№
п/п
26
46
72
11
15
26
Опрос
Задание практикум
10
18
28
Решение ситуативных задач
5
9
14
Тест
0
4
4
Викторина
(промежуточная аттестация)
49
91
Комплектование групп
– 4 часа
Название
темы
144
Учебный план 2-го года обучения
Количество часов
Теория Практика
Модуль 1
"Самопознание и
саморазвитие"
Всего
72
1
Человек и его миры
6
2
8
2
Самопознание и
саморазвитие
8
8
16
3
В мире эмоций
8
12
20
12
16
28
5
Коммуникативные
умения и навыки
Модуль 2
"Эффективное
взаимодействие и
ответственный выбор"
Межличностные
отношения
14
20
34
6
Мой выбор
6
14
20
7
Индивидуальная
исследовательская
работа.
2
12
14
0
4
4
55
89
144
4
8
Заключительная часть
Итого:
Формы аттестации /
контроля
Творческая работа
(сочинение, эссе)
Опрос
Карта самоисследования
Решение ситуационной
задачи
Опрос
Решение ситуационной
задачи
72
Ролевая игра
Составление карты
профессионального
самопознания
Защита работы
(промежуточная
аттестация)
Рефлексия
30
ПРОГРАММА «ПУТЕШЕСТВЕННИКИ»
Учебный план 1-го года обучения
№
Разделы программы
1.
Основы туристскокраеведческой деятельности
1.1
1.2
1.3
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
3.
3.1
3.2
3.3
Основы туристско-краеведческой
деятельности
Виды туризма
Природный потенциал России
Теория
Практика
Комплектование групп
– 2 часа
2
8
Всего
Формы
аттестации/
контроля
24
10
Викторина
2
2
4
4
6
6
30
Игра
Викторина
Путешествие в две столицы
нашей Родины
Путешествие по Золотому
кольцу
Путешествие в Сибирь
2
4
6
Викторина
2
4
6
Викторина
2
4
6
Путешествие на Юг
2
4
6
Путешествие на Урал
2
4
6
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
2
4
18
6
2
4
6
Туристический потенциал
России
Родной край
Путешествие по Нижегородской
области
Природные
достопримечательности города и
области
Путешествие по родному городу
Итого
2
4
22
48
Комплектование групп
– 2 часа
6
72
Практическая
работа
Квест
Игра
Учебный план 2-го года обучения
№
Разделы программы
1.
1.1
1.2
1.3
2.
2.1
Основы туристскокраеведческой деятельности
Основы туристско-краеведческой
деятельности
Мир Флоры
Мир Фауны
Туристический потенциал
России
Путешествие в Санкт-Петербург
Формы
аттестации/
контроля
Теория
Практика
Всего
6
14
20
2
6
8
Игра
2
2
10
4
4
20
6
6
30
Игра
Игра
2
4
6
Викторина
31
2.2 Путешествие в Карелию
2.3 Жизнь и быт народов Севера
2.4 Казань – третья столица России
2.5 Кавказ
3.
Родной край
3.1 Загадки Нижегородской области
3.2 Краеведение
3.3 Флора и Фауна Дзержинска
Итого
2
2
2
2
6
2
2
2
20
4
4
4
4
16
4
4
8
52
6
6
6
6
22
6
6
10
72
Викторина
Игра
Викторина
Игра
Викторина
Игра
Игра (ПА)
ПРОГРАММА «РАСТИ ЗДОРОВЫМ»
Учебный план 2-го года обучения
№
1
2
3
4
№
1
2
3
4
№
п/п
Тема
Мой организм и
здоровье
Здоровье и
питание
Здоровье и
эмоции
Здоровое и
безопасное
поведение
Итого
Тема
Мой организм и
здоровье
Здоровье и
питание
Здоровье и
эмоции
Здоровое и
безопасное
поведение
Итого
Тема
Теория
Практика
Всего
8
10
18
7
11
18
3
13
16
8
12
20
26
46
72
Формы
аттестации/контроля
Сам. раб. ЗБЗ «Как сохранить
здоровье»
Практикум «Правильно ли ты
питаешься?»
Тест «Твори добро»
Викторина «Лето – славная пора»
Промежуточная аттестация: тест
«Знаешь ли ты»
Учебный план 3-го года обучения
Теория Практика Всего
8
10
18
Формы
аттестации/контроля
Викторина «Я здоровье сберегу»
2
16
18
Квест «Вкусный вернисаж»
2
14
16
Тест «Эмоции и общение»
7
13
20
Викторина «Без опасности»
Промежуточная аттестация: тест
«Уроки здоровья»
19
53
72
Учебный план 4-го года обучения
Теория
Практика
Всего
12
12
24
2
Мой организм и
здоровье
Здоровье и питание
5
13
18
3
Здоровье и эмоции
4
6
10
1
Формы
аттестации/
контроля
Самостоятельная работа «Что
ты знаешь о своем здоровье?»
Практикум «Режим питания »
раб. тет. ЗБЗ стр. 66-67
Тест «Умеешь ли ты
32
4
Здоровое и
безопасное
поведение
9
11
20
Итого
30
42
72
радоваться жизни»
Творческая работа «Как
действовать, чтобы сберечь
здоровье – важнейшую
жизненную ценность»
Промежуточная аттестация:
викторина «Твое здоровье в
твоих руках»
ПРОГРАММА «РЕБЯТА И ЗВЕРЯТА»
Учебный план 2-го года обучения
№
Раздел
программы
Как мы
устроены
Хотим быть
здоровыми
Люди вокруг
нас
Теория
Практика
Всего
2
16
18
4
16
20
3
7
10
4
Моя
безопасность
5
7
12
Викторина «Уроки
безопасности»
5
Я иду в школу
3
9
12
Самоанализ «Что должен
уметь человек в 7 лет»
Промежуточная аттестация:
игра «Как вырасти
здоровым»
Итого
17
55
72
1
2
3
Формы аттестации/
контроля
Тест «У кого что»
Дидактическая игра «Чтобы
быть здоровым»
Рисунок «Когда я буду
взрослым»
ПРОГРАММА «СТУПЕНЬКИ ЗДОРОВЬЯ»
Учебный план 1-го года обучения
№
Тема
Это
1 я
Теория
Практика
Всего
2.
Я и мои друзья
Комплектование
групп - 2 часа
4
5
4
9
3.
Я и взрослые
7
4
11
4.
Я и мое здоровье
13
24
37
1.
11
13
Формы аттестации/
контроля
Тест «Мое здоровье»
Дидактическая игра
«Правила дружбы»
Рисунок «Моя семья»
Викторина «Внимание,
красный!»
Промежуточная
аттестация: тест «Мое
33
здоровье»
Итого
28
42
Комплектование групп
- 2 часа
72
Учебный план 2-го года обучения
№ Раздел
программы
Это
1 я
Теория
Практика
Всего
7
4
11
1.
2.
Я и мои друзья
2
5
7
3.
Я и взрослые
3
3
6
4.
Я и мое здоровье
21
27
48
33
39
72
Итого
Формы аттестации/
контроля
Беседа – опрос «Когда я
стану взрослым»
Интерактивное занятие
«Я, ты, он, она…»/
дидактическая игра «Что
ты знаешь о спорте?» Для
ОВЗ
Интерактивное занятие
«Мои родители»
Викторина «Уроки
безопасности»
Промежуточная
аттестация: игра «Как
расти здоровым».
ПРОГРАММА «ТРАЕКТОРИЯ»
Учебный план 1-го года обучения
№
Тема
программы
Модуль 1. Как создать
проект
1.1. Основы социального
проектирования
1.2. Этапы
проектирования
Практика
Всего
28
54
82
8
12
20
20
42
62
Модуль 2. Как рассказать
о проекте
2.1. Презентация проекта
14
48
62
10
32
42
Возможности и
перспективы
Заключительная
часть
4
6
10
-
10
10
42
102
144
2.2.
2.3.
Итого
Теория
Формы аттестации/
контроля
Игра «Да-нет-может
быть»
Тестирование
Выполнение
практических заданий
Выполнение
практических заданий
Промежуточная
аттестация: защита
проекта
34
ПРОГРАММА «УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР»
Учебный план 1-го года обучения
№ Тема
Теория
Практика
Всего
1. Разноцветный мир
Комплектование группы 2
24
часа
6
16
2. Зимняя пора
6
18
24
3. В мире животных
6
18
24
Итого
18
52
72
Комплектование групп 2
часа
Форма аттестации
Наблюдение
Наблюдение
Наблюдение
ПА:
выставка
творческих
работ
учащихся
Учебный план 2-го года обучения
№
1.
Тема
Осенние мотивы.
2.
Моя семья
Теория
6
Праздничное
настроение
4
Природа вокруг нас.
Итого
3
Практика
12
Всего
18
4
6
10
4
8
12
8
20
24
52
32
72
Форма аттестации
Наблюдение.
Текущая аттестация.
Наблюдение.
Текущая аттестация
Наблюдение.
Текущая аттестация
Наблюдение
ПА:
выставка
творческих
работ
учащихся
ПРОГРАММА «ШАГ НАВСТРЕЧУ»
№
Учебный план 2-го года обучения
Тема программы
Теория
Практика
Всего
Модуль 1 «Я волонтер»
Основы волонтерской
деятельности
1.2 Философия здоровья
1.3 Эффективное общение
2. Модуль 2 «Мы вместе»
2.1 Профилактика социально –
значимых заболеваний
2.2 Акции милосердия как форма
социального служения
Итого
1.
1.1
Формы
аттестации/
контроля
26
8
46
12
72
20
8
10
22
16
12
22
50
32
20
32
72
48
Тест
Тест
6
18
24
Тест
Эссе (ПА)
48
96
144
Эссе
Тест
35
Туристско – краеведческая направленность
ПРОГРАММА «ГИД ПО МИРУ»
Учебный план 1
-го года обучения
№
Разделы программы
1.
Гид по миру
1.1
Основы туристско-экскурсионной
деятельности
Культурный туризм по миру
Природные достопримечательности
мира
Проект «Гид по миру»
Туристические возможности
России
Культурный туризм по России
Природные достопримечательности
России
Экологический туризм
1.2
1.3
1.4
2.
2.1
2.2
2.3
2.4
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
Итого
Проект «Дружи с заповедными
островами»
Край родной как туристический
объект
Культурный туризм по городу и
области
Природные достопримечательности
города и области
Практика туристско-экскурсионной
деятельности
Проект « Туристический маршрут
по родному городу »
Теория Практика
9
21
Комплектование
групп – 3 часа
3
3
Всего
Формы
аттестации/
контроля
33
6
Мини-тест
Викторина
Практическая
работа
Проект
3
3
6
6
9
9
9
6
24
6
33
3
3
6
6
9
9
Викторина
Игра
3
3
6
-
9
9
Практическая
работа
Проект
9
33
42
3
6
9
Игра
3
6
9
Квест
3
6
9
-
15
15
Практическая
работа
Проект (ПА)
27
81
Комплектование
групп – 3 часа
108
36
объясняем.рф 
Роскомнадзор - блокировка страниц 
